Другое направление использования - автоматизация коммерческих учебных центров, применяющих электронное и традиционное аудиторное обучение.
В академическом секторе программа используется для создания электронной информационно-образовательной среды вузов и колледжей, удовлетворяющей требованиям ФГОС. Структура такой среды показа на рисунке ниже.
Программа предназначена для решения следующих задач:
Проведение электронного и смешанного обучения в локальной сети организации или через Интернет со стационарных компьютеров, ноутбуков или мобильных устройств;
Настройка обучения, включающего изучение электронных курсов, выполнение тестов и проверяемых преподавателем электронных контрольных работ, вебинары, аудиторные занятия;
Управление зачислением на обучение, включая самостоятельное зачисление с модерируемой заявкой и без неё, автоматическое зачисление в зависимости от занимаемой должности, подразделения, результатов ранее пройденной учебы;
Разработка мультимедийных интерактивных электронных учебных курсов и практикоориентированных учебных и контрольных тестов;
Публикация новостей и проведение ручных или автоматических рассылок персонифицированных сообщений во встроенной системе личных сообщений и/или по электронной почте;
Ведение учебных форумов, доступных определенным пользователям;
Осуществление контроля и анализа результатов обучения и тестирования;
Выдача выпускникам и учет электронных персонифицированных сертификатов по результатам проведенного обучения;
Создания пин-кодов для продажи (например, через онлайн магазины) доступа к дистанционному обучению;
Ведение личных электронных библиотек;
Загрузка и выгрузка электронных курсов или тестов по стандарту SCORM 2004 и в формате HTML.
Конфигурация позволяет вести списки участников обучения, накапливать результаты обучений, гибко управлять правами доступа; обеспечить создание, систематизацию, хранение, обмен и представление разнообразной учебной информации в удобной пользователю форме.
Разработка электронных курсов и тестов доступна пользователям даже с минимальными навыками работы на компьютере. Теория электронных мультимедийных интерактивных курсов создается в MS Word, PowerPoint или встроенном редакторе. Тесты и глоссарий допустимо загружать из файлов MS Excel.
Теория электронного курса может содержать:
Страницы, включающие форматированный текст, иллюстрации, внутренние и Интернет гиперссылки, таблицы, контрольные вопросы, подсказки, а также фрагменты ранее созданных курсов.
Иллюстрации, увеличивающиеся до исходного размера по клику на них.
Разноформатные видеоролики с любым размером кадра.
Аудиоролики в формате mp3.
Файлы произвольных форматов (doc, xls, pdf и др.).
Дополнительные материалы пользователей, доступные после проверки всем пользователям или только их автору.
Автоматически расставляемые ссылки на термины глоссария.
Конфигурация содержит настройки, с помощью которых составляются тесты различного назначения:
Учебные или контрольные тесты.
Определять стартовую страницу теста и навигацию во время тестирования.
Задать время выполнения (с возможностью показа таймера), количество вопросов и попыток сдачи теста.
Использовать вопросы одного из 10 различных типов (один из многих, многие из многих, последовательность, по шаблону, соответствие, таблица, открытый, работа в программе, один из многих психологический, многие из многих психологический), а также фасетные вопросы.
Включать в тест определенное количество вопросов заданной сложности из нескольких тем.
Перемешивать между собой или нет вопросы, а также варианты ответа к ним.
Предлагать на выбор несколько уровней сложности теста, отличающихся временем выполнения и количеством вопросов.
Назначать вопросам разные веса, учитываемые при подсчете итогового балла за тест в целом.
Составлять текстовые комментарии по итогам выполнения теста, показываемые в зависимости от баллов, набранных за тест.
Составлять комментарии к каждому варианту ответа на каждый вопрос.
Включать файлы (видео, картинки, звуковые) в вопросы, добавлять картинку к вариантам ответа и комментариям к ним.
Составлять тесты из единой базы контрольных вопросов, разделенной по темам.
Управлять внешним видом вопросов, отображаемых пользователю.
При очередном отображении вопроса автоматически менять варианты ответов к нему.
Формировать очередную попытку тестирования с учетом предыдущих ответов обучающегося на вопросы теста.
В конфигурации доступно создание глоссариев терминов и определений со следующими настройками:
Несколько определений одного термина.
Синонимы к термину.
Сборка глоссариев из единой базы терминов.
Имеется возможность вести списки пользователей и гибко настраивать их права с разбивкой по группам или индивидуально. В конфигурации выделены следующие базовые роли пользователей:
Обучающийся.
Преподаватель.
Методист.
Менеджер по обучению.
Администратор.